ЗАПИСАТИСЬ на курси можна через ЕЛЕКТРОННУ ЗАЯВУ.

Вітаємо студента 291 групи з успішним виступом на XXIII Міжнародному конкурсі з WEB-дизайну та комп’ютерної графіки серед коледжів України!

Профорієнтаційна робота в коледжі є ключовим напрямком, спрямованим на допомогу учням у свідомому виборі майбутньої професії та адаптації до вимог ринку праці. Вона включає різноманітні заходи, які допомагають молоді зрозуміти свої схильності та можливості, а також ознайомитися з професіями, які пропонує коледж.

20 березня 2025р. для студентів ІІІ курсу спеціальності 181 Харчові технології на базі ресторану азійської кухні «YOKI Restaurant» шеф-кухарем закладу було проведено майстер-клас з приготування суші.

Отримання відгуків, пропозицій від стейкхолдерів є необхідною складовою системи забезпечення якості освітнього процесу, що досягається через отримання від усіх зацікавлених сторін пропозицій та зауважень до освітньо-професійної програми.

19 березня на відділенні туристично-ресторанного обслуговування та харчових технологій відбулась міжвузівська студентська науково-практична конференція на тему «Європейська інтеграція України та інновації в індустрії гостинності».

В рамках багаторічної активної співпраці та з метою профорієнтаційної роботи, 19 березня на запрошення директора Коледжу Степана КОШКАРОВА, декан факультету права Львівського торговельно-економічного університету, професор Олександр КОТУХА, провів інформаційну зустріч зі студентством коледжу.

Чернівці – місто поліетнічне і мультикультурне, у цьому змогли переконатись студенти коледжу, відвідавши обласний краєзнавчий музей, де відбулася захоплива та пізнавальна лекція на тему "Емінескіана в перекладах українських поетів", яку провів відомий журналіст і дослідник літератури Василь Карлащук. Серед слухачів були студенти 272 групи, які із зацікавленням занурилися у світ творчості Міхая Емінеску, одного з найвизначніших румунських поетів.

Правова освіта у коледжі є складовою частиною освітнього процесу і має на меті формування високого рівня правової культури та правосвідомості здобувача фахової передвищої освіти, його ціннісних орієнтирів та активної позиції як члена громадянського суспільства.